1、1.(1)白天 (2)这样 2.偶然有没有衣服的人，刘氏把自己的衣服送给他。

2、 3.邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。

3、偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。

(资料图)

4、 4.要善待他人，要乐于助人，善有善报，与人为善。

5、 【解析】 1.试题分析：“昼”与现代汉语中的意思一致。

6、“是”是文言文中常见的字，一般为代词用法，放到语境中解释为“这样”。

7、 考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。

8、 点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

9、文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。

10、直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

11、文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

12、 2.试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。

13、“偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之”此句中的关键词有“遗”等。

14、“遗”放到语境中译为“给，送给”。

15、把词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

16、 考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。

17、 点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

18、文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。

19、直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

20、文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

21、 3.找到此句“乡里咸称其善”出现的位置，分析其前后文章，此题很容易确定原因在“邻有贫乏者，刘氏辄（zhé）以斗升相济。

22、偶有无衣者，刘氏以己之衣遗（wèi）之”中便可找到。

23、 考点：本题考查学生对文章的理解能力。

24、 点评：结合文章的内容，揣摩其中的原因，运用得体的全面的语言作答。

25、能用原文语句回答的，首选用原文语句。

26、要求用原文语句回答，更要用原文语句了。

27、 4.试题分析：根据全文内容可知，刘氏好善乐施，后来家里着火，被她救济过的人都来相助，可见此故事告诉我们，善有善报，要与人为善等道理。

28、 考点：本题考查学生语句的理解和表达能力。

29、 点评：启示要根据文章内容、主题等来整体感知的。

30、整体感知的时候，理解文章的内容，抓住关键的语段和语句是很重要的，这些地方往往是文章情感的触发点，是画龙点睛之笔，也是给我们启示的地方。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。