如何看待吃口香糖作文600字 第一篇

以前，老师从来不让我们带口香糖到学校里来吃，可是，今天的一节作文课，我们却品尝到了美味的口香糖。

口香糖的外包装是用紫色的锡箔纸做的，上面画着一串蓝莓，还有许多汉字和英文字母。我的口香糖是20xx年５月６日出生在美国箭牌有限公司的。它的配料有：山梨糖醇、木糖醇······原来一片小小的"口香糖要用这么材料，可真不简单呀！

【资料图】

我打开外包装，一样就看到五片穿着紫色衣服的小娃娃。五片抽出一片，脱去它紫色的大衣，呀，里面还有一件银色的衣服哩！我脱去了它银色的衣服，一条长７厘米，宽２厘米，厚２毫米的长方形口香糖出现在我眼前。我把它凑近鼻子，一股清甜的香味钻进了我的鼻子，我心想：马上可以吃到美味的口香糖咯！

老师让我们品尝口香糖，我迫不及待地把口香糖塞进嘴巴里，大口大口的嚼了起来，第一口咬下去很硬，吃了一到两分钟，就变得很软了。

同学们，你们喜欢吃口香糖吗？

如何看待吃口香糖作文600字 第二篇

棉花糖，相信大家都吃过吧！但今天我不是要给大家介绍棉花糖，而是讲一讲《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书。

这是一本奇特的书。她娓娓道来讲述了小女孩珍妮弗与她爸爸之间发生的故事。他的爸爸乔纳森是一个成功的商人，非常有钱。珍妮弗的身上有着那个年龄段的小女孩身上常见的缺点：爱迟到、缺乏自信、缺少金钱观念、没有人生目标-----爸爸给她讲了一个棉花糖的故事，就把女儿身上的缺点化解与无形。于是就有了这本书里的一个个妙趣横生的故事。这本书分七部分，每部分是不同颜色的棉花糖，讲述不同的故事不同的道理。第一块棉花糖：提供学习动力的红色棉花糖；第二块棉花糖：建立自信的桔色棉花糖；第三块棉花糖：掌控时间的黄色棉花糖；第四块棉花糖：善用金钱的绿色棉花糖；第五块棉花糖：达成目标的`蓝色棉花糖；第六块棉花糖：找到好朋友的深蓝色棉花糖；第七块棉花糖：减肥妙药紫色棉花糖……

吃着这五彩缤纷的棉花糖，你可以学到很多大人都梦寐以求的“成功法则”这些成功的法则不仅会帮助你更快的成长，不仅会帮助你成为大人心目中的“好孩子”更重要的是这些成功的法则会帮助你慎重的选择在人生的道路上遇到的每一块棉花糖，为自己将来的成功打下良好的基础。

读完《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书后，让我明白了一个道理，成功只青睐有准备的人，千万不要等到幸福来敲门的那一天，你才突然发现自己忘记了给门装上把手。书中每一块棉花糖都有一个道理。在生活中我有一些坏习惯，遇事有时爱发脾气，和同学说话态度不友好，做作业好马虎；为了改到坏习惯我为自己开了个“小药方”。在说话时态度要好，遇事不急。无论做什么事情都先进行思考后行动，三思而后行。

孩子，先别急着吃棉花糖，因为这颗棉花糖将成为一个甜美的支点，帮你我插上成功的翅膀，铸就梦想的基石。所以我喜欢这本书，她给我带来了快乐、带来了自信。

如何看待吃口香糖作文600字 第三篇

我有一位课外辅导班老师，她姓叶。她那张小小的嘴整天动个不停，还不时发出“啪啪”的响声。为什么说她的嘴整天动个不停呢？因为她有个爱好，喜欢吃口香糖。不过，她这个爱好只在下课后才可以行使。

她的这个特殊的爱好，还是我先发现的呢！一次，我早早地来到学习班，坐在位置上。正闲着没事干，走廊里传来了“啪啪”的声音。我好奇地走过去，一看，呀！这不是叶老师吗？她怎么吃起了零食？她不是说自己不喜欢吃零食的吗？还常常教育我们别吃零食，这会儿自己却偷偷地吃起了零食。看来，老师也有“犯戒”的时候。我像发现了什么天大的密秘似的，高兴的笑了。

我正高兴着，却没发现叶老师已经站在了门口。我笑着对老师说：“老师，您是不是喜欢吃口香糖？”“你怎么知道的？”老师疑惑地看着我。“这个吗，保密！”我神秘地笑了笑。“给你一条，别告诉别的同学。”老师请求道。“老师，你不是说不能在这儿吃零食吗？”我问。“这是叫你们别吃，其实我很喜欢吃口香糖，可是，如果我吃，你们也会跟着吃的。”老师说，“我可是很跟上潮流的，什么‘益达’、‘绿健’我都吃过。”说着，便从口袋里拿出了一条，拆开包装应往嘴里塞。

看来，老师是真的很喜欢吃口香糖，她不在课堂上吃，也是为了不让我们学习她，必竟她也是为我们着想，我还是别把老师这个特殊的爱好告诉其他同学了。

如何看待吃口香糖作文600字 第四篇

近年来，*口香糖市场以每年10%的速度增长;目前规模达到40亿—50亿元，随着人们的生活水*提高，人们对口香糖的要求也在发生着变化，消费者把注意力从追求口味的多样化转移到健齿防蛀等附加功能上来，促成口香糖从由“口味型”向“功能型”的蜕变。目前市场上的乐天“功能型”口香糖，不仅有能防治蛀牙的乐天“木糖醇”和“益达”，“魄力”能清新口气，抑制口臭的“绿箭”，还有能提神醒脑、防止瞌睡的“超醒”。

自XX年以来，乐天、好丽友的无糖木糖醇在市场上发威，残食了箭牌口香糖6%的市场份额，这段时间消费者消费观念也在逐渐向理性转变，人们也喜欢接受新事物。

我们从一组数据就更可以看出*口香糖市场容量：XX年无糖口香糖仅*国口香糖市场5%的份额，XX年实现爆发，达到20%以上，XX年所占比例为28%，XX年达到45%，但与德国、英国80%的份额相比，仍有很大空间，以箭牌为例，1990年后，*成为仅次于美国的全球第二大市场，而*人均年消费10片，箭牌口香糖比例远低于美国人均160片，与欧美国家已经成熟的市场态势相比，蓬勃发展的*口香糖市场显然具有更广阔的市场空间，有调查显示，口香糖目前成为各类家庭尤其是高收入家庭消费的新宠，43%的月收入5000元以上的家庭会经常购买口香糖。

“茶力来﹒口香茶”是北京ⅹⅹ食品公司生产的具有国际专利的产品，该产品属营养型休闲、时尚小食品，到目前为止市场上尚无竞争对手。

一、 产品卖点

1.“茶力来﹒口香茶”纯吃茶更营养。喝茶时只能享受茶叶中水溶性功效部分，其中粗纤维、油溶性维生素、矿物质及其他微量元素等只能白白丢弃，只是对茶叶的一种浪费。有资料显示，茶叶的水溶性成份只占干重40%，也就是说饮茶时有60%的茶叶成分被当作茶渣倒掉，喝茶时人体只能吸收不到25%的有效成分，而吃茶时人体能吸收75%的有效成分。

2.纯吃茶是一种现代生活的趋势。历史上茶消费文化可分为三个时代，即喝茶时代、间接喝茶时代和纯吃茶时代。“茶力来﹒口香茶”纯吃茶片的面世不仅为紧张而劳累的现代人提供一种方便休闲食品，还倡导着一种新的茶消费文化既由喝茶到吃茶的文化，为现代人提供一便捷、健康、高效的茶消费方法。

3.“茶力来﹒口香茶”纯吃茶片还是一种不用吐的营养环保型口香糖。它是将茶叶制成含片形式既保持了原茶的香味，又使茶香稳定、均匀、循环、持久的释放，达到洁口、护齿、生津、利喉、清脑、明目、醒神、健胃和口腔与肌肉保健的作用。入口咀嚼十几秒就可以轻松消除残留口腔的`烟酒蒜葱等口腔异味，加之人性化的配方设计，还具有明显的口腔保湿作用，它既解决了传统口香糖不够环保的问题，同时也免去了吐口香糖胶渣的尴尬之举和香口胶给口腔肌肉带来的不适，所以这种吃茶片既是可以吃的茶有是不用吐的口香糖。

4.女性朋友和青少年。喜欢吃的茶，结束了几千年来多数女性朋友和青少年与茶无缘的历史。传统的饮茶方式的烦琐和饮茶过程中茶叶的苦涩感容易形成饮茶者心理拒绝，尤其对味觉灵敏的女性和青少年朋友不德不疏远饮茶，放弃一钟日常保健之道，而“茶力来﹒口香茶”纯吃茶片则实现了女性和青少年与茶历史性的牵手。

5.后食品概念，用食品的概念去做营养保健品。在*，夸大营养食品的保健功效是商家为达到商业目的而长常用的商业手段，众多消费者被这种商业行为欺骗后开始对保健品失去信任，所以很多有营养保健功能的食品回归食品是一种潮流，而用食品的概念去做。

二、市场推广策划

1.市场分级 终端分级

新品上市首先需要对市场进行规划，将全国市场按a、b、c分为重点市场、主要市场和一般市场，这公司在开发市场时会有目的的开发，不会让业务人员无目的的乱跑市场，耽搁了市场开发时间。

同样，在根据每个区的具体情况，将其区内终端也同样按重点客户、主要客户、一般客户分为a、b、c、。

2. 市场开拓 终端进场

我们知道每个区及每个区内强势终端的分级，接下来就是根据具体各个区的情况不同，一面招商，一面进强势终端，只要强势终端进场了，会给我们开发分销商带来诸多便利。

3.样板店建设 终端促销

样板店标准：

1.终端门店在3000㎡以上,并且公司全品项进场

2.每个单品在4个陈列面以上,并且集中陈列

3.每个终端配备导购一名

4.终端悬挂pop跳跳卡或新品推荐

终端促销:

1.进场第一个月内免费试吃,配合小礼品赠送(新品严禁做特价)

2.第二个月试吃配合终端买增

3.有了前二个月的试吃+买增+导购员讲解,消费者对“茶力来﹒口香茶”有了较深刻的认识,有了一定的忠实消费者,这时在终端再做推头tg特殊陈列,再次宣传产品功效及产品特点,彻底引爆终端销售.

三. 整合营销

现在是物质过剩时代,同类型的商品特别多,消费者对选择商品都趋于理性,特别是新事物 roman_,如何引导消费?如何让消费者在商品的海洋中选择“茶力来﹒口香茶”产品?

1. 终端广告宣传:

如何看待吃口香糖作文600字 第五篇

我最爱吃口香糖。今天，老师让我们在课上吃口香糖，真是天大的意外呀！

我的口香糖是美国绿箭糖类有限公司生产的，产地是广东省广州市，那正是我家乡的工业区。

我的口香糖生产日期是20xx年９月１２日，保质期１０个月，外面都是英文字母。

它里面是肉色的，上面有许多花纹，还有一层白色的粉，它长约７厘米，宽约２厘米，厚约１毫米，摸起来软软的，我真想马上吃上一片。

终于可以吃了，我慢慢地把它放进嘴里，咬上的第一口非常硬，再多咬几口就软了。吃着吃着，我的嘴里慢慢得感觉一点味道也没有了，不过嘴里非常凉，喝上一口水就更凉了。

我的同桌吴柯楠大口大口地吃着，还吹出了一个小泡泡。

啊！口香糖真好吃！

如何看待吃口香糖作文600字 第六篇

人们都说上得天堂下得苏杭。不仅仅是因为那儿的景色很美小吃也是非常出名的，您别说就在我的故乡，温州当地也有许许多多的特色小吃。面粉小人，温州鸭舌，矮人松糕，永嘉麦饼，常人馄炖。等等等等。这么多的小吃。我最喜欢的。还要数那好吃又好玩的糖化了。如果说。水墨画是我们*的国画，那么糖化就是我们温州的代表画。

我太外公也做过糖化。听我妈妈说他就是当年的高鼻子。来让我给你们介绍介绍我们温州具有特色的糖画。也许你们会认为糖画就是用糖来画画。可是想的简单做起来难。你首先要从家里拿出两袋白色的糖块。把一颗颗细小的白糖块，可一些为数不多的红糖最后再加上一些少许的怡糖拿出，放在一般的铁锅的中间。点上火。把那**圆圆的锅盖放在上面。不过有一点千万要注意。绝对不可以用太猛烈的火，否者一个不小心就会把糖烧的一又黑又臭。那样的话就一点儿也不美观了。开火熬制，五分钟打开观察一次。等看到这些小小的糖块变成了金色的，并且已经有了柔韧性的状态。就可以把它们用容器盛上来了。

起了锅，我们就可以拿来一些工具。进行糖画的制作。首先要确认主题，大多数为十二生肖动画人物和一些牲畜为主，用勺子盛起来。在光滑的石板上左右挥动。一张张有趣又好吃的糖画就这样诞生了。爸爸妈妈小时候还有一大乐趣。就是有一些废铜铝铁拿去换糖画。卖糖画的那些人还会在自己身边放一个大转盘，上面写着十二生肖。你给他一毛钱他会让你转一次那个转盘，转到什么是什么。最终吃到的糖化还是非常美味的。这就是我喜欢的糖画。也是温州老居民留在那个时代无限的憧憬与回忆。

如何看待吃口香糖作文600字 第七篇

不知从什么时候起，我们班开流行吃榴莲糖了。

中午，陈楠带来了一颗榴莲糖。读书课时，大家都在专心致志的看书，一股臭味扑鼻而来。好臭啊！我放下书本，看了看，原来是陈楠在吃榴莲糖啊！难怪这么臭了。周围的人都在议论纷纷。我没有理会，继续读书了。

过了一会儿，臭味更加浓烈了，有一股臭垃圾的味道，都没办法看书了。不知是谁大喊一声：“谁在吃榴莲？怎么那么臭？”于是一场辩论就开始了：“好臭！快熏死人了！”“这简直就是污染空气啊！”“我快被臭味熏得不行了！”“呕！（呕吐声）”……我也忍受不住捂住鼻子。好奇的想：为什么榴莲糖会那么臭啊？一般糖果的气味可都不会这样浓，这样刺鼻。难不成是过期货？过期货怎么能吃呢？吃了没事吧……

算了，我还是不追究了吧！窗户开的那么大，再臭的气味也会没了的！可是，难闻的榴莲味让人想吐。讨论声也就变多了，可是组长们止也止不住了，只好让陈楠把臭烘烘的糖给吐掉，陈楠好像很不情愿，拖拖拉拉的出去把糖吐掉了。顿时，我感到原本枯萎的我又变的神采奕奕的了，空气也新鲜多了，再也没有一丝杂味了，班里也安静多了。

没想到区区一颗榴莲糖的“威力”这么大，全班同学都对付不了，我们太小看榴莲糖了。以后看见榴莲糖快要躲远点了！我可不想再被熏晕。

如何看待吃口香糖作文600字 第八篇

今天习作课前，张老师让大家认真仔细地把手洗干净，弄得我丈二和尚摸不着头脑。当张老师一下子把口香糖拿出来时，我才恍然大悟，原来我们今天学习的"主题是吃口香糖，难怪要让我们把手洗干净，讲卫生嘛！听到上课还能吃东西我心里乐开了花。

她身穿一件浅绿色的外衣，给人一种清爽的感觉，再仔细一看，身上还绣满了“花纹”，介绍它的英文字母上写着USA箭牌公司生产，噢，原来它来自美国呀！我小心翼翼地把口香糖的外衣剥去，露出了银光闪闪的衬衫，给人一种别致的感觉，闻一闻，一阵清香扑鼻而来，馋得我垂涎三尺。

终于可以吃口香糖了，把口香糖放在嘴里，硬硬的，没有韧性，但过了一会儿，口香糖就开始变软了，下颌也开始变酸了，我坚持嚼了两三分钟，便支架不住了，把它吐了，然后回到座位上。我哈了一口气，闻一闻，一阵清香味儿扑鼻而来。噢，原来嚼口香糖还可以使口腔拥有香味，怪不得人们喜欢嚼口香糖呢！

这节作文课真有趣！

如何看待吃口香糖作文600字 第九篇

“糖”在我金色的童年里，最具诱惑力了，那甜滋滋的味儿，让我回味无穷。

小时候我最喜欢吃糖了，那甜甜的味道，让我现在想起来口水直流。可妈妈老是不让我吃，把糖藏了起来。还说什么：“小孩子吃糖，牙齿会长洞洞的.”。妈妈一定是想吓唬吓唬我，我才不信呢！

一天中午，隔壁的小朋友在津津有味地吃一块糖。我看见了口水直流，正好，妈妈正在睡午觉，这可是千载难逢的好机会。我决定偷糖吃。我拿着一张白纸，蹑手蹑脚地到厨房包糖吃。厨房里的东西真多啊！大大小小的瓶瓶罐罐，糖究竟藏在哪里呢？忽然，我眼前一亮，那装着雪白东西的瓶子里，不正是我千辛万苦要寻找的糖吗？我又高兴又害怕，慌忙舀了两勺，然后包好，慌慌张张地离开了厨房。

我来到屋外，大口地吃起“糖”来。呀！怎么是咸的？我被呛得大声地咳起嗽来，妈妈听到后急忙从房间里跑了出来，看到我这个样子，再看我手里拿的东西。真是又气又好笑，连忙拿水给我漱口。啊！原来我偷的“糖”是盐。

这件事让我现在想起来还暗自好笑呢！

——《孩子先别急着吃棉花糖》读后感5篇

如何看待吃口香糖作文600字 第十篇

*时爸爸妈妈都不给我买口香糖，因为他们很害怕我把它吞下去，但是今天上作文课的时候，老师拿出了两种不同口味的口香糖让我们品尝，我特别开心，我拿的口香糖是薄荷味的。

口香糖住的房子就好像一个长长的“铅笔盒”，而口香糖就像一支支口香糖笔一样在里面静静地躺着。房子的左边是粉红色的，中间有两个白色的大字——“益达”。字的左下角有很多西瓜，有一些是切开的，可以看到美味可口的果肉，仿佛来到了夏天。

你打开口香糖的包装，就可以看到一群一群美丽的口香糖公主，她们穿着优雅，静静站在里面，等待着我们把她们请到外面的世界来。你看，她们穿着一件一件银白色的连衣裙，可漂亮了，中间还有一条拉链，把拉链打开就可以看到公主们真正的模样。看，她们的脸蛋红红的，似乎很害羞呢。

啊，终于可以吃口香糖了。我慢慢地打开她的外套，激动地闻了闻。啊，浓浓的西瓜香味儿扑鼻而来，我太舍不得吃了，便轻轻卷起来，慢慢地放进嘴里。轻轻一嚼，立马就感觉像跳到了空中一样飞起来了。

这会儿，教室里面的同学们都在认真地吃着，有的人在吹泡泡；有的人一点一点地掰着吃，比我还舍不得呢；还有的一边吃一边玩，然后嚼一嚼……啊，口香糖是那样的好吃！

同学们，如果你吃口香糖，最好不要吞下去，因为那样会让你消化不良，所以一定要注意哦。

如何看待吃口香糖作文600字 第十一篇

昨天，老师让我们每人带一片口香糖，今天我们在上作文课的时候，老师让我们把口香糖拿出来，原来，老师让我们先品尝口香糖，再写作文。

我拿起我的口香糖开始观察起来，它穿着绿色的外衣，生产日期是20xx年５月６日，而保质期是９个月，幸好没有过期。我把口香糖的外衣脱掉，只见它里面穿着一件银白色的西装，再把他的西装脱了，一片乳白色的口香糖呈现在我眼前。它软软的上面还有一层霜一样的东西，还有很多波纹一样的线条。

我慢慢地把口香糖放入口中，嘴巴里就觉得特别凉爽，一直延伸到喉咙那里。同学们个个都很开心，我的同桌还吹了一个泡泡哩！我想：要是每天都能吃到口香糖那该多好呀！

这一次吃口香糖真是让人回味无穷啊！

如何看待吃口香糖作文600字 第十二篇

记得我小的时候，看见别人嘴里嚼的着东西，还可以吹很大的泡泡，我渐渐就知道了它的名字——口香糖。

一天早上，我和妈妈去超市买菜，我看见妈妈付钱的时候，旁边一个糖果的桶上有口香糖三个很大的字，于是我跑过去闹着妈妈非要买两个口香糖，妈妈就给我买完口香糖，妈妈还告诉我说：“口香糖不能吞到肚子里，否则，你就再也吃不了饭了。”

我不信，于是我拿起一个口香糖，放到嘴里咀嚼着，我试着吹泡泡，可是不管我怎么吹就是吹不起来。还把口香糖弄到头上、脸上、鼻子上哪儿都是，路人瞧见了，都一直看着我，我却还装着一副公主的样子，高高贵贵的走着，仿佛我很美似的。

回到家妈妈看了我一眼，哈哈大笑说：“你弄到哪儿了？你的口香糖呢？”我说：“呀，不好！我……我……我把它……吞到肚子里了。”妈妈又说：“我不是都跟你说了吗，口香糖不能吞到肚子里，让你不听话，我也没办法，以后不许了，听到了吗，下次如果还吞到肚子里，妈妈就给你买口香糖吃了。”

我庄重地点了点头，跑到一边津津有味的吃着另一块口香糖。

直到现在我还记得一清二楚，我多么希望我能够再重演一遍我的童年！

如何看待吃口香糖作文600字 第十三篇

今天，老师给我们上了一堂特别的作文课，给我们每人发了一片口香糖，让我们解馋。

口香糖的包装是绿色的，上面写着一排醒目的字：“包好不乱丢，让我们一起保护家园清洁”，里面还有一张闪闪发光的锡纸包着，生产日期是20xx年6月29日，保质期是10个月，配料：白砂糖、胶姆糖基础剂、葡萄糖浆、甘油、天然香料、抗氧化剂，是美国箭牌糖类有限公司生产的。

打开锡纸，一阵淡淡的清香扑鼻而来，只见乳白色的糖是长方形的，长约7厘米，宽约2厘米，厚约1毫米。刚吃时有点硬，发出“咂巴”的声音，味道甜中带点清香，过了一分钟，就不那么甜了，再过两三分钟，味道就变淡了，但嘴里弥漫着一股清香，怪不得大家这么爱吃口香糖。

口香糖真好吃！

如何看待吃口香糖作文600字 第十四篇

有一个波板糖,扁圆的头,粗木棍儿身体，刚刚从机器里面热呼呼地跑出来。

一个戴白色口罩的姑娘把它捻出来，皱了皱眉头，自言自语地说：“哪个粗心鬼漏了一道工序，这样灰不灰白不白的糖果，看上去一点都不好吃，会有哪个孩子想要买它咧？”

说着，她就随手把波板糖扔到一边去了。

波板糖觉得非常委屈，非常想哭，但那样它很快就会融化成一滩糖浆，所以它只好用力地忍住眼泪，偷偷把脑袋伸出去往外看。它的糖果伙伴们正兴高采烈地坐在传输带上聊天，每一块糖果都有一种漂亮的颜色，只有自己是灰不灰，白不白的，要多难看有多难看。唉，可怜的波板糖真是伤心透了。

“嘿，波板糖，你躲在那儿干嘛呀？你的颜色咧，你的颜色跑到哪里去了？”

波板糖抬头一看，是一朵天蓝色的棉花糖在向它打招呼。

“你说我的颜色吗？你说我的颜色跑掉了吗？”波板糖大声地问棉花糖，可棉花糖还没有来得及回答，就被一双手给拈走了。

波板糖想：我应该去找回我的颜色，变成一块和大家一样漂亮的波板糖！

于是，它就迈着两条细细的小腿,急急忙忙地跑出了糖果厂。

波板糖来到了糖果城。

热闹的大街上，到处都是各种各样的糖果。波板糖的眼睛都看花了。忽然，它的目光一动不动地落在其中一个糖果身上。这个糖果呀，颜色和自己差不多，顶着个呆呆的方块脑袋，连个木棍儿身体都

如何看待吃口香糖作文600字 第十五篇

昨天晚上放学时，老师叫我们明天带一片口香糖，我很纳闷：带口香糖干什么？

到今天早上我才知道，原来要写一篇作文，题目就叫：吃口香糖。到了上午第二节课，老师叫我们拿出作文本和一片口香糖，然后让我们观察口香糖的外表。我看到它的生产厂家是：美国糖类有限公司，我找了半天也没有找到生产日期，原来这是内包装，没有生产日期显示的呀！我又看了大包装，生产日期是20xx年5月1日，保质期是9个月，还好没有过期，不然我早就拉肚子啦！

我打开包装，就闻到淡淡的清香。终于可以吃了，我一小口一小口地咬起来，一会就全都塞到嘴巴里了，我使劲嚼着，慢慢地，口香糖变软了，我一来劲，吹了个无比大的泡泡。

这时，教室里传来了各种香味。

从此，我更喜欢吃口香糖了。

如何看待吃口香糖作文600字 第十六篇

今天，老师让我们写一篇关于吃口香糖的作文，老师让我们先品尝再写。

我的口香糖穿了一身绿色的外衣，上面有一个蓝莓和一片叶子，非常好看，仔细一看，还有几个英文字母呢！它是潮州生产的，保质期９个月，内包装有一层白纸，配料有：白砂糖、山梨糖醇······

把内包装打开之后，里面就有一个长８厘米。宽２厘米，厚１毫米的，看似小娃娃一样的口香糖。它是粉色的，上面有一层白霜似的东西。我凑近鼻子闻一闻，一阵阵清香扑鼻而来，啊！真香啊！我忍不住流下了口水。

老师让我们吃了，第一口很硬，但是有很多甜水，教室里这下可热闹了，“砸吧砸吧”的声音都传到了窗外。

我真想再吃一片口香糖。

如何看待吃口香糖作文600字 第十七篇

今天是一次特别的作文课，上课时老师竟然让我们先洗洗手，还说：“我们马上要开个小活动。”顿时，同学们都被老师的话说得丈二和尚摸不着头脑，你问我，我问你。到底要干什么呢？原来我们要品尝口香糖！

拿出我们自己带的口香糖，只见青绿色的纸上有一个箭头，一看就知道它是绿箭口香糖。我仔细看了看，它果然是美国箭牌糖类有限公司制造而成的。口香糖为什么这美味呢？啊！原来它是由白沙糖、 胶基、葡萄糖浆、甘油等一些东西组成。做一片口香糖还真不容易呀！我担心过期了，又转过头来看看生产日期和保日期，原来是20xx年9月29日生产的，能保10个月，还好没过期，不然就不能尝到它的美味了。

剥开外皮，只见银光闪闪的锡纸散发出阵阵清香，真让人馋的直流口水、垂涎三尺呀！老师终于让我们品尝口香糖了。我毫不犹豫的把7厘米长，2厘米宽，2毫米的口香糖送入口中，一开始，我觉得口香糖硬硬的，有一种麻麻的薄荷香味，不久，口香糖逐渐失去了味道，但我的嘴里还留下一股清香。原来，口香糖可以消除口臭呀！

口香糖真是美味无比，让我直到现在还回味无穷呢！

如何看待吃口香糖作文600字 第十八篇

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。老师说：书籍就是精神的营养品。周老师经常对我们说：阅读虽说不能改变命运，却可以改变我们的性格;阅读虽不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点。我一直牢记着这句话，我特别喜欢看书，*时在学校只要一有空闲时间我就抱着心爱的书本津津有味的读起来。我读过很多书，但令我最难忘的还是那一本《孩子，先别急着吃棉花糖》。

这本书里讲述的是一个小女孩儿与他爸爸之间发生的故事。这个小女孩儿名叫珍妮弗，他的爸爸乔纳森是一个成功的商人，珍妮弗身上有很多缺点，爱迟到、缺乏自信、缺乏金钱观念、没有人生目标……对于这些问题，乔纳森却与众不同的是他并没有过多的担心自己女儿的状况。他只不过是给珍妮弗讲了一个关于棉花糖的故事。于是就有了这一本书里的一个个妙趣横生的故事。例如：建立自信的棉花，会掌握时间的棉花糖，善用金钱的"棉花糖……

尤其是珍妮弗那一次次不怕困难而战胜困难的精神感染了我，还有珍妮弗爸爸那一次次耐心的给珍妮弗讲故事、说道理，那种不厌其烦的耐心深深地打动了我。回想自己在学习上只要遇到一点困难就想放弃，只要遇到一点挫折就丧气的态度，我感到很惭愧。我的爸爸妈妈其实和珍妮弗爸爸一样每次都是耐心的给我讲道理，我却总觉得很厌烦，顿时我觉得特别想跟爸爸妈妈说声对不起。

读了这本书，我深受启发，我懂得了学习上要做到勤奋刻苦，生活中要学会百折不挠，我终于明白了珍妮弗爸爸的那一句：孩子，别急着吃棉花糖!

如何看待吃口香糖作文600字 第十九篇

窗外，缕缕香气扑鼻而来。我侧坐在窗台上，看着窗外那一球球洁白如雪的棉花糖，听见孩子们满意的笑声，我情不自禁得又想起了我的童年，和那一球可爱的"棉花糖。

小时候的我是个喜欢到处跑到处跳的孩子，最喜欢的就是出去玩了。这不，又缠着小姨和外婆带我出门了。终于，功夫不负有心人，在我的一番软磨硬泡下她同意带我出去玩啦!

我们去了万象城。小姨和外婆先带着我在商店里左转转、右转转的，而我就像刘姥姥初进大观园似的，左瞧瞧、右看看。那些精美的商品都让我赞不绝口。

饭后，小姨买了一大球棉花糖给我吃。从没吃过棉花糖的我并不知道这是什么，便问小姨：小姨，这是什么？小姨说：这是棉花糖，可好吃了。你尝尝！一听说好吃，，我就迫不及待的咬了一口，但又立刻吐了出来。我有点儿生气地嘟着嘴说：小姨，你干嘛给我吃毛啊？话音刚落，小姨和外婆就大笑起来。笑够了又问我：你怎么知道这是毛的？我有点骄傲的昂着头说：你看它一团团毛茸茸的就知道是毛拉！她们又笑了起来，还边笑边拉着我的手去摸那球棉花糖。咦？怎么是黏的？从那次以后我就知道了：棉花糖是黏的，毛就不会。

不知不觉中，太阳下山了，香气依然，棉花糖依旧洁白，依旧可爱……

如何看待吃口香糖作文600字 第二十篇

甲方：(以下简称甲方)

乙方：(以下简称乙方)

甲乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商，根据《_民法典》、《_广告法》和《建筑安装工程承包合同条例》及其他法律、法规之规定，现就乙方承揽广告牌(以下简称广告牌)的制作安装事宜达成如下一致协议。

一：广告牌制作

1、广告牌规格：_______

2、材质：_______

3、要求:_______

二：广告牌安装

安装地点：_______

三：工程造价及支付方式

广告牌制作费(即合同总价款)：共计人民币______元，大写_______元整。

支付方式：

合同签订时甲方预付百分之三十工程款。

制作安装完成后，经甲方验收合格，即付清所有工程款项。

四：工程期限

1、自合同签订甲方预付工程款之日起_______天。如遇不可抗力因素(如雨、雪、四级以上大风)工期顺延。

2、因甲方反复提出修改意见导致乙方工作不能按时完成时，可由双方协商确定延期时间。

五、双方权利、义务

甲方：

1、办理广告牌设置、安装所必须的报批手续及相关费用。

2、有权对乙方的设计提出建议和修改意见，以使乙方设计的作品更符合甲方单位文化内涵。

3、向乙方提供广告牌位置并确保此位置无管道线路、可以施工。

4、有义务提供有关单位资料或其他有关资料供乙方设计参考。

5、负责施工现场的树木、花、草可以移动。

6、按本合同规定结算广告牌的制作、安装费用。

乙方：

1、自甲方通知可以现场施工起，按甲方提供的安装地点在规定的时间内制作施工并安装完毕。

2、严格按照甲方确认的施工方案图纸进行制作、安装。如现场条件与施工图纸方案不符，应及时报请甲方协商修改确定。

3、乙方对设计的作品享有著作权。

六：关于验收

乙方全部制作安装完工后一周内，甲方必须组织正式验收，甲方在完工后一周内不组织验收，乙方可视同甲方验收工程质量合格。

工程质量验收以国家钢结构施工标准为依据，广告结构制作安装应当牢固，抗风力应达到7级。

七、违约责任：

甲方未能按本合同第三条规定时间付款，每逾期一日，应以合同总金额的千分之五计算，向乙方支付违约金并将合同工期顺延。

乙方如无正当理由未能按本合同第四条规定按时制作、安装完成广告牌，每逾期一日，乙方应向甲方支付合同总金额的千分之五作为违约金。

乙方应保证工程质量、结构牢固性、抗风力等指标达到国家标准。如未达标乙方应承担返工及相应损失.

如属甲方原因，造成中途停工，停建，拆除等，均由甲方负责。乙方有权就实际施工情况要求甲方支付已完部分或全部的制作费。

八、因广告所产生的责任的承担：

1、在本广告的制作、设置过程中，如因乙方原因造成第三人的人身或财产损害，均与甲方无关。

2、由于商标、肖像、广告词及其他因甲方提供的广告内容而产生的纠纷由甲方承担全部的责任。

九、保修期限：

1、自验收合格之日起，乙方制作的工程项目钢体质保半年。人为损毁乙方不负责保修。

2、保修期满后，双方另签维修协议进行维修。

十、双方因本合同发生争议，应友好协商解决，协商不成的由长汀县仲裁委员会仲裁。

十一、此合同一式贰份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。

十二、本合同一经签订即产生法律效力。

甲方：__________乙方：_______

(盖章)_______(盖章)_______

法人/授权代表(签字)：_______法人/授权代表(签字)：_______

如何看待吃口香糖作文600字 第二十一篇

今天我来学校学作文，作文老师竟然送我一片口香糖，我太高兴了！

这片口香糖是长方形的，正面是绿颜色，有一些红色的字母，还有一些白色的字母，字母的两旁还画着一些稻草，真漂亮！口香糖的反面也是绿颜色的，最上面有一些红色的字母，中间还画着红色的嘴，嘴里有一个小黑点，我想这个小黑点就是口香糖吧，上面还写着一些字，意思应该是让我们吃完口香糖之后，把口香糖吐到包装纸里，然后扔到垃圾桶里，保护环境。包装纸里面还有一层银色的包装纸，就想一面铜镜。

我撕开包装纸，发出一种“唰啦，唰啦”的声音，好像在说：“救命啊！不要吃我呀，我会很疼的”！我又把口香糖放到鼻子边，哇！好像啊！口香糖那浓浓的薄荷味钻到我的鼻孔里，就好像在薄荷园里似的，整个教室都弥漫着浓浓的薄荷味，实在是太好闻了！

我把口香糖放到嘴里，刚开始，口香糖硬硬的，嚼了几秒钟后，口香糖变软了，变甜了，嘴里都是薄荷味，香香的，不过还有一点点辣味，可是又嚼了一会儿，口香糖变得没有味道了，不像以前那么好吃了，就像嚼不烂的肥肉。

老师真是太好了，我今天好开心啊，好轻松。更喜欢上了吃口香糖！

如何看待吃口香糖作文600字 第二十二篇

吃口香糖

三年级 彭子洋

今天的作文课上，老师让我们吃口香糖。

我一拿到口香糖，就闻到了淡淡的清香。口香糖是用两张纸包起来的。外面的是一张淡蓝色的纸，上面印着一棵柠檬草，柠檬草的旁边是一个绿色的箭头，箭头上写着“绿箭”两个字，箭头下面写着“口香糖”三个字。告诉我们这是“绿箭牌口香糖”。箭头后面有两片薄荷叶，上面写了个“新”字。这是新出的口味。纸的背面印有一个人在向垃圾桶扔垃圾。这个画面提醒我们要把吃完的口香糖用纸包好，扔到垃圾桶去。撕开蓝色的纸，看见的是银色的锡纸，纸的边缘还有小锯齿，设计得很特别。

我小心翼翼地打开锡纸，露出了长方形柠檬黄的口香糖，糖上还隐隐约约可见印了“w”的图案。

我轻轻地咬了一小口糖，开始是没有味道的，细细地嚼着，甜味就慢慢散发出来。每个同学都咀嚼着口香糖，整个教室都充满了柠檬薄荷的香味，像置身于空气清新的郊外。嚼口香糖“咂巴咂巴”的声音像一首好听的交响乐，每个同学都尽情地享受这悠闲一刻。有的同学还调皮地吹起了小泡泡，真好玩！

这节课真有趣！

如何看待吃口香糖作文600字 第二十三篇

今天，我看了一本叫《孩子，先别急着吃棉花糖》的书。

文章讲的是一个家境还不错的小女孩珍妮弗。她的父亲是一个事业成功，成熟稳重的人。但是他的女儿和她同年龄的小女孩一样，都有着许许多多的疑问，但是珍妮弗的父亲并不是很担心，因为他想到了一个很好的办法去帮助女儿解决所有的疑问，这个天衣无缝的好办法就是和女儿珍妮弗讲讲棉花糖的故事。

故事的第一章，提供动力的红色棉花糖里的第一课：棉花糖实验。在珍妮弗的.爸爸四岁多的时候，参加了一个意义非常深远的实验，叫棉花糖实验。实验开始后，每一个小朋友被分别带进了一个房间里。一会儿，走过来一个还算亲切的研究员，研究员给了他一颗棉花糖，告诉他，“如果你能忍住15分钟不吃它，我就再给你一颗，怎么样？”最后，他想尽了千方百计不去看，不去想那颗棉花糖，最后终于忍住了，研究员果真又给了他一颗棉花糖。

这件事，告诉我们做事要树立目标，努力奋斗、坚持不懈就能成功。

所以，我为自己也树立了一个目标，每次语文考试最好96分以上，数学考试95分以上，英语考试96分以上，这些要求是考试的目标。在其它方面，比如，上课要认真听讲，老师提问时要积极举手发言，不能开小差，不能“灵魂出窍”。我读书的时候，要声音响亮，按要求朗读……如果一直这样的话，就能成为一个学习优秀的学生，但是一定要努力奋斗才行。

第一章还讲了棉花糖是怎样制成的和不爱吃酸葡萄的狐狸做起葡萄酒生意。这些都告诉我们做事要机灵，要敢于尝试。

这本书还有很多精彩的内容等着我去欣赏呢！

如何看待吃口香糖作文600字 第二十四篇

啊！童年，金色的童年！那里珍藏着美好的回忆，那里记录着我们成长的一点一滴。每当我们用心去回味的时候，都会禁不住呵呵的笑出声来。原来，童年时的我是多么的天真，多么的稚气呀！

这天晚上，凉风习习，我独自静静的趴在窗台上，呆呆的望着那星光灿烂的星空。好美的景色呀！一颗颗小星星好像在向我眨眼，深邃的天空犹如一片一望无际的大海。童年，就像一部老电影，在天空中勾起我脑海中那一幕幕美好的记忆，让我重温儿时的欢乐。

童年时的我最喜欢吃糖了。酸酸的，甜甜的，再裹上那件美丽的花裙子，真令人着迷！于是，每天我都会到我的“小金库”里瞧瞧，看看有没有什么“稀奇玩意儿”。然后，在挑选几个“精品”津津有味的品尝起来。我是越吃越上瘾，时间久了，我突然发现仅有的两颗大门牙上多了一个小圆洞洞，便急忙给妈妈看。妈妈笑着对我说：“小糖果，甜又甜，小朋友们最爱吃，小虫子，里面藏，专吃小孩的大门牙！”我以为妈妈逗我玩，一扭头，一瘪嘴：“哼，我才不信呢！”妈妈接着对我说：“如果你再敢吃糖，虫子恐怕就要把你的小嘴都肯光光喽！”从此，妈妈给我下了“禁糖令”，命我一个月不能吃糖。小孩子最担心没有糖吃了，于是我的心里像打翻了五味瓶一样难受。这天中午，趁妈妈午睡的工夫，我望着电冰箱上哪一桶五颜六色的糖果，馋得直流口水。于是我经不住糖的诱惑，便蹑手蹑脚的走下地来，然后回头瞧瞧正在熟睡中的妈妈，搬起一个高凳子，朝冰箱径直走去。随后小心翼翼地踩着凳子，跷着脚跟，最后见四处没有“敌情”，才偷偷地把他抱在怀里，想一次吃个痛快。可是防不胜防啊，我哪里想到妈妈就悄悄地站在我身后，正捉了我个现形，于是我成了一个名副其实的“小小偷”。

“糖果风波”总算过去了，可是没几天，我又爱上了棉花糖。难道“糖”这个字眼就真的和我的童年结下了不解之缘吗？

这一天上午，我正在家里玩耍。突然，我发现被套里塞着许多“棉花糖”。于是心想：啊，今天我可真是发大了！“随后迫不及待地揪了一块放进嘴里。“咦？怎么不甜呀！？”于是，我把白糖均匀的洒在了上面。又尝了尝：“嗯？甜是甜了，可还是不化呀！？”我百思不得其解，看样子，这明明就是棉花糖嘛！妈妈走过来，无意间发现我把棉花弄得一塌糊涂，就狠狠的揍了我一顿。虽然当时的我委屈的哭了，但这件事给我留下了一个美好的回忆。

啊！今夜星光灿烂！回忆童年，留给我的却是无穷的回味。我的童年，也就是有了糖的存在，才会更加幸福，更加欢乐，更加甜蜜美好！啊！我们思念童年！你是我们成长的史册；我们依恋童年！你是我们儿时的记忆！

如何看待吃口香糖作文600字 第二十五篇

今天，老师让我们吃口香糖，我很兴奋。我拿起口香糖迫不及待地要吃，老师却阻止道：“先别吃！大家先观察一下。”我立刻把口香糖从嘴边移开。

包装纸是天蓝色的，是我最喜欢的颜色。上面写着“柠檬薄荷味”，还画着一些柠檬草，柠檬草的右边还写有”绿箭“、”新“字，这是新出的柠檬草薄荷味绿箭牌口香糖。纸的背面画着一个红红的嘴巴，写着” 包好“两个字，旁边有个人在把垃圾扔到垃圾桶 里，这些都是在提醒我们吃完口香糖以后要包好，扔到垃圾桶去。我把外层的纸打开，只见里层是银白色的锡纸，纸的边缘还有一些锯齿。

把锡纸掀开就露出一条黄色的，有”w“图案的口香糖，它的质地很柔软。我闻了闻，一阵阵清香扑向我的鼻子，我不能再等了，我把口香糖放进嘴里。刚咬下去有点硬，多嚼一会儿，就不硬了。最后变得软软的，还能吹泡泡呢！

我最喜欢吃口香糖了，甜甜的。

如何看待吃口香糖作文600字 第二十六篇

今天方教师给我们每人发了一块口香糖。

老师叫我们用自己的五员大将来观察口香糖。

首先我看了看口香糖的外包装，上面写着“绿箭口香糖、五片装”等字，里面的包装纸上正面印着一些图画，有四棵小树，一些英文字母背面有一张红色的嘴巴，嘴巴右面有一块口香糖，表示正在美美的吃着口香糖。右面印着一个手，手上有一张白色的纸，纸上有一个口香糖，最后口香糖被包在了纸里，扔进了垃圾桶。

我闻了闻，口香糖发出了一股清香，和凉爽的气味。我又摸了摸，口香糖非常的光滑。

老师终于说可以吃口香糖了，我早就已经想吃了，于是迫不及待的打开口香糖的包装皮，慢慢享用起来，啊！味道可真不错呀！我看同学们有的大声的吃着口香糖，有的在吹泡泡，还有的边吃边做怪相，真是逗得我哭笑不得呀！慢慢的，甜味就变苦了，为了不让苦味保持下去，我赶快把口香糖包好，扔进了垃圾桶里。

口香糖带给我们快乐，能让我们的口腔变得干净起来，但是，吃完了以后，记住一定要把它丢进垃圾桶哦！

如何看待吃口香糖作文600字 第二十七篇

期末考试我取得了好成绩，妈妈奖励我吃口香糖，我从存钱罐里拿出钱，就向小卖部跑去。

到了小卖部，我便对老板说，“老板，给我一块口香糖。”老板说：“好的。”说完便拿了一块。

我一看这块口香糖，就忍不住吞口水，恨不得一口把它吃掉。我一闻，口香糖还有一股淡淡的清香。我看了看这个口香糖的包装，嘿！这个口香糖还真的不错嘛，正面有两个箭头，上面还嵌着英文字母，因为它是“绿箭”牌口香糖嘛。包装纸的背面还告诉我们：“吃完后，包好，别乱丢，让我们一起维护我们的家园！”我撕开口香糖的外包装，里面还有一层闪闪发光的锡箔纸，锡箔纸上面很光滑，像一面镜子。我带着希望撕开锡箔纸，啊！一块乳白色的口香糖呈现在我眼前，我把口香糖塞进嘴里，“真甜”我吃了一会儿，味道不怎么甜了，有一点淡，甚至还觉得有点辣，我又嚼了一会儿，味道有点儿苦了。我的嘴巴传出“吧叽吧叽”的声音。我吹了一个小泡泡，突然“呯”的一声，泡泡爆了，粘在我的脸上，把我的鼻子都遮住了，我可以做口香糖面膜了。

口香糖真好吃，我还要再接再厉，期末考个好成绩，又吃口香糖。

如何看待吃口香糖作文600字 第二十八篇

上作文课的时候，老师给我们听了一首叫《大风车》的歌曲，“大风车吱呀吱哟哟的转，这里的风景真好看……”老师告诉我们今天要亲手做风车，我这时的心情既兴奋又害怕。

做风车所需的材料和工具有：一张正方形的卡纸；一把锋利的剪刀；一卷黏黏的双面胶；一支长长的吸管和一颗尖锐的图钉。开始做风车了，首先把一张正方形的卡纸对折两次成四个三角形，然后剪刀剪到离中心点三分之二的位置；接着将双面胶贴到中心点，把三角形的右下角弯到中心点，用双面胶贴好；最后用图钉穿过中心点，钉在吸管上，这样我的大风车就大功告成了。

我的大风车制作得非常成功，因为我们成功了没就看我们用心了没有。我非常用心，按老师的方法来做的。我的风车不转时像字母X，它转起来就像一朵花儿，我们大家的小风车一起转时就像一片花田。

最后我就哼着《大风车》这首歌，举着风车高高兴兴的回家了。

如何看待吃口香糖作文600字 第二十九篇

星期五，刘老师给我们每人发了一个阿尔比斯的棒棒糖，这是对上个学期期末考试成绩优秀同学的奖励。

我把糖放在嘴里，却吃出了两个味道——一个是甜味，一个是涩味。

甜味，不仅是表面的牛奶甜味，还有一丝丝成功的喜悦。因为这两次考试我考得都还不错，期末考试是分，月考是96分，这样好的成绩能不让我感到一丝甜味吗？

而涩味，不是考得不好，而是尝到了努力中的辛苦。如果我不努力，就不会考出这样的成绩，我也就更尝不到棒棒糖中蕴含的甜味和苦味。

而别的同学，有的脸上露出了惬意的笑容，那就是成功的甜头，还有的低下了头，流下了泪水，那他肯定是没考成功。

我以后要更加努力，考出更优异的成绩，吃到更甜的棒棒糖！

如何看待吃口香糖作文600字 第三十篇

今天，老师让我们吃口香糖，我很兴奋。我拿起口香糖迫不及待地要吃，老师却阻止道：“先别吃！大家先观察一下。”我立刻把口香糖从嘴边移开。

包装纸是天蓝色的，是我最喜欢的颜色。上面写着“柠檬薄荷味”，还画着一些柠檬草，柠檬草的右边还写有”绿箭“、”新“字，这是新出的柠檬草薄荷味绿箭牌口香糖。纸的背面画着一个红红的嘴巴，写着”包好“两个字，旁边有个人在把垃圾扔到垃圾桶里，这些都是在提醒我们吃完口香糖以后要包好，扔到垃圾桶去。我把外层的纸打开，只见里层是银白色的锡纸，纸的边缘还有一些锯齿。

把锡纸掀开就露出一条黄色的"，有”w“图案的口香糖，它的质地很柔软。我闻了闻，一阵阵清香扑向我的鼻子，我不能再等了，我把口香糖放进嘴里。刚咬下去有点硬，多嚼一会儿，就不硬了。最后变得软软的，还能吹泡泡呢！我最喜欢吃口香糖了，甜甜的。

如何看待吃口香糖作文600字 第三十一篇

俗话说“民以食为天”，可是上课的时候是不能吃零食的。昨天老师却让我们每人带一包口香糖。今天我们都把口香糖带来了，原来老师让我们写一篇作文，名字叫《吃口香糖》。老师让我们先观察，只见它里面有一件黄色内衣，是用锡箔纸做的。啊！这还有一行小小的字，上面写着美国箭牌有限公司制造，生产日期是20xx年，有效期是１０个月。

脱下它的外衣后，里面还有一张用锡箔纸做的内衣，我再脱下它的内衣，里面有一个光着身子的黄色的长方形小娃娃，上面还有一些像箭头一样的花纹。它大约有７厘米长，２厘米宽。我把它放进嘴巴里尝了一尝，一阵又甜又香的味道散了开来，一直钻到嘴巴外面。两分钟后，教室里充满了口香糖的味道。

我发现我爱上了吃口香糖。

如何看待吃口香糖作文600字 第三十二篇

一个阳光明媚的早上，我偷偷在我妈妈的糖果盒里找到了一颗口香糖。我轻轻地把口香糖放在我的嘴里。妈妈突然间打开了门，看见我嘴巴里有东西在嚼，就 高声问道：“你在吃什么东西？”我当时（一不小心）把这颗来不及扔掉的口香糖吞了下去，接着紧张地说：“我没有吃东西呀！”妈妈就离开了。

口香糖之旅开始了：口香糖钻进我的肠胃，口香糖突然间醒了过来连忙说到：“我这是在哪里？”它才发现是在一个人的身体里，它跑进了我的肚子里发现很多各种各样的东西，它轻轻的舔了一下，发现很好吃，就大口大口的吃了起来。

（它吃了很多东西觉得差不多饱了。）就又飞跑着去掉另一个洞里，在这里它发现了许多线，原来是跑进了我的大脑里，它以为（我大脑的神经也）是可以吃 的，就轻轻地咬了一下，我就（“啊——”的）大声叫了起来，可它没吃出味道，就使劲咬了好多口，我（很痛地）高叫了一声，妈妈听到了问我这是怎么了，我说 “大脑里好像（有什么东西在咬我，）很痛，”妈妈说：“要不去医院检查一下，”我说：“不用了。”

（就在这时）口香糖还是尝不出味道就重重的咬了我一口，我痛地大叫了三声，妈妈赶紧带我去医院检查，医生（检查后）说：“这孩子大脑里有一个东西在动，需要做手术。”（一听到要做手术把我吓得使劲）睁大眼睛，居然睡在我自己的小床上，原来是一场梦啊！吓死我了。

我发誓再也不吃口香糖了！

——吃口香糖作文10篇

如何看待吃口香糖作文600字 第三十三篇

在超市里，有脆脆的薯片；有香香的牛乳饼干；还有软软的鱼*等。超市里面的零食虽然琳琅满目，但我还是最喜欢凉爽的口香糖。

今天，可乐老师带了两包口香糖，我最喜欢西瓜味的。包装的左边是粉色，中间有“益达”两个大白字。右边是白色的，下面还有一块切过的西瓜，还有一块是没有切过的。打开一个西瓜片的外层，有层刺刺的、尖尖的小东西，就像一个小拉链。打开后一阵阵香味就涌了出来，让人忍不住想一口吃掉。

开始吃口香糖了，有的人把口香糖一口咬着；有的人一口就放在嘴里；还有的人把口香糖卷起来吃。刚咬一口，感觉很硬，可是后面你嚼着嚼着就感觉很软了。有的人把咬过的口香糖扯出来玩，像玩面条一样；有的人吹出口香糖，发出“咂咂”的声音；还有的人想再吃一个，于是在纸上写着“再来一个”，她可真聪明，同学们都纷纷模仿起来。教室里热闹极了。

虽然口香糖很好吃，但是也不要吃多，因为口香糖可能会掉进你的肚子里，这样就有害身体哦！

如何看待吃口香糖作文600字 第三十四篇

在课堂上，是不能吃口香糖的，可今天朱老师给我们一个特权，品尝口香糖。因为我们要举行一场“吃口香糖大赛”——比比谁写的作文好。

老师给我们每人一片口香糖，我拿到的是西瓜味的益达口香糖，这时我观察到我拿到的口香糖第一层包装纸是红白相间的，上面还有西瓜的图案；还有口香糖的配料，保质期是九个月，生产日期是20xx年3月21日；净含量是克；上面还有条形码，在那些小字里面我看见了营养成分，上面还有两个大字：“益达”；益达标志旁边还有吃完喝完嚼两粒的广告语。打开第一层包装纸后，里面还有一层包装，颜色是银色的，还有许多益达花纹，这层包装纸是用锡纸做的，我心想：吃这个口香糖怎么这么麻烦啊！打开第二层包装，我看到了粉色的口香糖，这时，我凑近一闻，啊！一股西瓜的味道钻进了我的鼻子。当时，我真想一口把它吃掉。我再轻轻的用手碰了一下口香糖的表面，粗糙而柔软。终于，老师一声令下，我迫不及待地将口香糖放进嘴里，开始认真品尝起来。一开始西瓜味的味道很浓，但口感很硬，后来嚼了一会二就变软了。教室里都是同学咀嚼“吧嗒吧嗒”的声音。

朱老师好卖关子啊！比赛结果要下个星期才揭晓，口香糖吃完了要吐在第二层包装里面，并扔进垃圾桶里，这样才能做一个环保小卫士！

如何看待吃口香糖作文600字 第三十五篇

今天的作文课上，老师让我们吃口香糖。

我一拿到口香糖，就闻到了淡淡的清香。口香糖是用两张纸包起来的。外面的是一张淡蓝色的纸，上面印着一棵柠檬草，柠檬草的旁边是一个绿色的箭头，箭头上写着“绿箭”两个字，箭头下面写着“口香糖”三个字。告诉我们这是“绿箭牌口香糖”。箭头后面有两片薄荷叶，上面写了个“新”字。这是新出的口味。纸的背面印有一个人在向垃圾桶扔垃圾。这个画面提醒我们要把吃完的口香糖用纸包好，扔到垃圾桶去。撕开蓝色的纸，看见的是银色的锡纸，纸的边缘还有小锯齿，设计得很特别。

我小心翼翼地打开锡纸，露出了长方形柠檬黄的口香糖，糖上还隐隐约约可见印了“W”的图案。

我轻轻地咬了一小口糖，开始是没有味道的，细细地嚼着，甜味就慢慢散发出来。每个同学都咀嚼着口香糖，整个教室都充满了柠檬薄荷的香味，像置身于空气清新的郊外。嚼口香糖“咂巴咂巴”的声音像一首好听的交响乐，每个同学都尽情地享受这悠闲一刻。有的同学还调皮地吹起了小泡泡，真好玩！

如何看待吃口香糖作文600字 第三十六篇

前几天，我买了一个整人口香糖，一直都没有机会用它整人，于是今天我便开始寻找目标，因为整人口香糖里面装的是一只蟑螂所以我就找女同学下手。

我先找了我的同位——王怡我问她要不要一颗口香糖，她却回答我说：“我不爱吃，谢谢你留着自己吃吧。”一听这话我心想：难道是她真的不爱吃还是我露馅了？我百思不得奇解。我赶紧换了一个目标——张启月经过上次的教训我研究出新的方案，我先买了一颗真的口香糖放在嘴里，好让张启月以为这是一盒真的口香糖，只剩下最后一颗了。

我跑到她面前说：“张启月你要不要一棵口香糖啊？”说完我便吹了一个泡泡，她看到我吹了一个泡泡犹豫了半天，我看到她还是没有“上钩”就说道：“你到底要不要啊不要我给别人去了。”要，要他随即回答了我两句。此时此刻我的心里正在偷偷地笑，他把口香糖抽了出来，啊！接着她尖叫了一声，她明白了原来这是一个整人口香糖啊，我看到大事不妙撒腿就跑，因为我看到她脸上露出了愤怒的表情，我跑到了一个没人的地方，回想起刚才的事真是又好笑又惊险。

以后我一定不再整别人了，因为我知道被别人整是一件很让人愤怒的事。

如何看待吃口香糖作文600字 第三十七篇

平时我经常吃口香糖，但是我从没有写过口香糖，今天，我就怀着浓厚的兴趣边写边吃口香糖。

老师发给我们两块口香糖，一块是西瓜味的，一块是柠檬味的，口香糖的外面写着：益达牌无糖口香糖。美国箭牌糖类有限公司监制并授权。产地:广州市。生产日期:20xx年1月7日，保质期:9个月。只要是什么味的，包装纸的颜色就是那种水果的颜色。

大家一起吹着口香糖，只见同学们的嘴巴－张一合，有的人吹的像乓乓球，有的人吹出来，再把泡泡吸进去，还有的人把泡泡吹出来，再用手拍爆，可有趣了，教室里热闹极了。

口香糖没味道了，我把口香糖吐在包装纸上，丢进了垃圾筒。

我们一边吃口香糖，一边写，真开心啊！

如何看待吃口香糖作文600字 第三十八篇

这本书很多年前我就曾看过，但每每捧起或翻过，都会想起那令人记忆犹新的一个个小故事，和永远刻在我心上的一次次小顿悟！

相信大家第一眼看到《孩子，先别急着吃棉花糖》这个题目，也会像我一样疑惑不解，为什么有棉花糖却不急着吃呢？当你走进书中，答案便跃然纸上。

真是太让人惊讶了！这么一个小小的毫不起眼的实验竟能测出孩子们长大后的样子。我想，一定是在棉花糖那甜美的诱惑中，读出了一个孩子能不能自我控制；那十五分钟的“漫长等待”，则看出一个孩子是不是有耐性。而恰恰是耐性和自我控制的好差决定着一个人一生的成败吧！

从这个实验中，我也悟出了一个道理：成功会眷顾善于等待的人，因为他们不会碰到一点挫折就放弃，他们坚信只要努力就会有收获，只要等待就会遇到属于自己的春天！

读这本书时我还想到了自己亲身经历的一件事：有一次，我最期待的一年一度明星大选秀在期中考前一天晚上播出，在马上看直播与好好复习功课考后看重播的纠结中，不愿等待的我选择了前者。结果，我的期中考成绩不够理想！妈妈没有批评我，送了我《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书，让我看看。读完它我感触很深，在棉花糖的甜美诱惑中，我居然失守了！

从那以后，每每遇到那些甜美的诱惑，我都会想起这颗“棉花糖”，她不断激励着我也不时影响着我！

——口香糖上市策划方案3篇

如何看待吃口香糖作文600字 第三十九篇

我和妈妈一起读了这本书，我很喜欢那个小女孩的她爸爸，他很温柔，总是会给她讲很多的故事，然后告诉她做人的道理。这本书总共讲了七块棉花糖，第一块棉花糖，讲的是要好好读书，看到你眼前的棉花糖，不要先急着吃，要先忍耐。第二块棉花糖，讲的是小女孩儿她要演讲，但是她没有任何准备，然后就没有自信，她的好朋友帮她了，她开始认真准备，练习，最后她的演讲非常成功。第三块棉花糖讲的是要珍惜时间，因为时间是金钱买不来的，我们要好好利用自己的时间。

第四块棉花糖讲的是不能乱花钱，花钱的.时候要仔细想清楚，这个东西是不是真的很需要。第五块棉花糖，是每个人都有自己的梦想，我们要用自己的努力换来我们的梦想。还讲了小女孩爸爸成功的过程，做任何决定的时候都要思考三十秒之后，再做决定。第六块棉花糖，教会我们怎么样才会有好朋友，要耐心的听别人说话，不能随便发脾气。第七快棉花糖，告诉我们要变成一个健康的人，要控制自己的体重。

如何看待吃口香糖作文600字 第四十篇

口香糖，你肯定吃过吧？这种甜而不腻、嚼而不烂的东西，着实让人喜爱。但是众所周知，糖是可以咽下去的。然而，很多人从小就应该听过爸妈的叮嘱：“吃口香糖，千万不要咽下去！”一次，我就因为“不小心”而吞下了口香糖，着实让爸妈担心不已，结果什么事也没有。

话说回来，用口香糖吹泡泡的话，也是要有一定技术含量的。吹泡泡，我一般一次只吃两颗，把口香糖铺在舌头上再吹的。然而，这个也需要技术含量。嚼口香糖，若多嚼了会儿，便会使口香糖变得软塌塌的；若少嚼会儿，恐怕一撕就断；若铺的厚了，可就吹不起来喽。相反，若是铺的薄了，恐怕只能吹起一个拇指大的泡泡。一次我就尝试过用五颗口香糖吹泡泡。然而，在我吹到很大时，“啪”的一声口香糖“爆炸”了，剩余的口香糖全粘在我脸上。可想而知，我当时有多么惨！

虽然口香糖深受欢迎，但是也有闹心的时候。

一次，我和妈妈去街上买美食。走着走着，突然脚抬不起来了。我奋力拔出脚，发现是一个口香糖！我不禁皱了皱眉，口香糖怎么可以乱扔？如果每个人都这样，那行走在大街上，岂不是很费力？口香糖虽好，可吃完了，也应该找个餐巾纸包好再扔进垃圾桶里。

口香糖，是生活中悠闲的点缀品，我童年记忆中一个欢快的音符。

如何看待吃口香糖作文600字 第四十一篇

今天我来学校学作文，作文老师竟然送我一片口香糖，我太高兴了！

这片口香糖是长方形的，正面是绿颜色，有一些红色的字母，还有一些白色的字母，字母的两旁还画着一些稻草，真漂亮！口香糖的反面也是绿颜色的，最上面有一些红色的字母，中间还画着红色的`嘴，嘴里有一个小黑点，我想这个小黑点就是口香糖吧，上面还写着一些字，意思应该是让我们吃完口香糖之后，把口香糖吐到包装纸里，然后扔到垃圾桶里，保护环境。包装纸里面还有一层银色的包装纸，就想一面铜镜。

我撕开包装纸，发出一种“唰啦，唰啦”的声音，好像在说：“救命啊！不要吃我呀，我会很疼的”！我又把口香糖放到鼻子边，哇！好像啊！口香糖那浓浓的薄荷味钻到我的鼻孔里，就好像在薄荷园里似的，整个教室都弥漫着浓浓的薄荷味，实在是太好闻了！

我把口香糖放到嘴里，刚开始，口香糖硬硬的，嚼了几秒钟后，口香糖变软了，变甜了，嘴里都是薄荷味，香香的，不过还有一点点辣味，可是又嚼了一会儿，口香糖变得没有味道了，不像以前那么好吃了，就像嚼不烂的肥肉。

老师真是太好了，我今天好开心啊，好轻松。更喜欢上了吃口香糖！

如何看待吃口香糖作文600字 第四十二篇

今天老师让我们每人带一片口香糖。

我们先观察它的外包装，我看到它的生产日期是20xx年６月１８日，３美国箭牌有限公司生产出来的。只见它穿着紫色的外衣，上面画了一个蓝莓，还写了益达两个字，而且还有一连串的英文写在上面，保质期是６个月，它的配料有很多：食品添加剂（山梨醇、木糖醇等等），我心想，做一片小小的口香糖还要用那么多材料，可真不简单呀！

我迫不及待地帮它脱掉了外衣，又小心翼翼地撕掉了它的内衣，看到了一个紫色的小娃娃。一阵香甜的味道扑鼻而来，我真想立刻把它吃掉。

开始吃了，第一口咬上去硬硬的，而同桌的却是软的。这时，教室里全是一阵阵口香糖的香味，而我们的嘴巴里也都是“砸吧砸吧”的声音，真像一群小鸟在“吱吱喳喳”地唱着美妙的歌。吃着吃着，我的口香糖变得一点也不硬了。之后就没了味道，我就把口香糖吐进了垃圾桶。我使劲吸了一口气，啊！喉咙口真凉爽！

如何看待吃口香糖作文600字 第四十三篇

我很喜欢吃口香糖，因为它甜甜的。

我的口香糖外包装是绿色的，它的生产日期是20xx年６月３日，保质期是９个月，幸好还没有过期，否则就要拉肚子了。它是美国箭牌糖类有限公司生产的，配料有：甘油、山梨糖醇等等，原来，这小小的口香糖，竟要这么多的配料，可真不简单哪！

打开外包装，里面露出一张银白色的纸，可是我还没有打开来呢，就已经有香味扑鼻而来了，我迫不及待地把内包装打开，里面出现了一个乳白色的口香糖。它长约７厘米，宽约２厘米。我忍不住把它塞进我的.嘴巴里，嚼的第一口是硬硬的，慢慢就变软了，又过了一分钟，口香糖没味道了，我就把它吐进了垃圾桶。吸一口气，啊！那淡淡的清香一直流进了我的心窝。

口香糖可真好吃呀！

——吃口香糖小学作文3篇

如何看待吃口香糖作文600字 第四十四篇

暑假里，我读了《孩子，先别急着吃棉花糖》。这本书告诉我们怎样通过“延迟享乐”学会管理自己，让我们变得自信、快乐、热爱学习，养成受益一生的好习惯。

第一块棉花糖是提供学习动力的红色棉花糖。我知道了把书念好的好处：把书念好，做任何事都会充满自信;把书念好，班上的同学都会信任我;把书念好，就可以上好的学校;把书念好，就可以吸引老师的注意;把书念好，父母会感到很骄傲。我知道了念好书有这么多好处，对学习就有了兴趣，有了学习的动力。

第二块棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。比如上台演讲的时候如何让自己变得自信。可以把台下的观众当成空气，忽视他们的存在;要写出稿子做好准备，多加练习;还可以把自己的演讲录下来，根据自己的录音一遍一遍的调整自己的语速，最后到达最好的效果。

第三块棉花糖是掌控时间的黄色棉花糖。它告诉我做什么事都不要迟到，要守时。不要觉得迟到几分钟无所谓，其实迟到几分钟，就等于损失了几分钟。因为没有任何一种方法可以把失去的时间找回来。即便是世界上最有钱的人，也不可能把失去的时间买回来。所以我一定要好好的遵守和别人约定好的时间，做一个守时的人。

第四块棉花糖是善用金钱的绿色棉花糖。它告诉我如何利用自己的零花钱。可以把自己的零花钱做个规划，每部分都可以用来做什么。在日常生活中有些东西是可买可不买的，那些不需要买的东西，我们就可以不买，做到不乱花钱。另外可以存一部分零花钱，把存起来的钱用来买自己最需要的东西，或者捐一部分给山村的孩子，奉献自己的一点爱心。

上面这四块棉花糖是我最喜欢的。它让我学到了一些道理，如何管理好自己，如何让自己变得自信、快乐、热爱学习。